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Miejsce
na naklejkê
z kodem
(Wpisuje zdaj¹cy przed
rozpoczêciem pracy)
KOD ZDAJ¥CEGO
MJW-P2A1P-021
EGZAMIN MATURALNY
Z JÊZYKA W£OSKIEGO
POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz II
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Czas pracy 50 minut
ARKUSZ II
MAJ
ROK 2002
Instrukcja dla zdaj¹cego
1.
Proszê sprawdziæ, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron.
Ewentual
2.
Obok ka¿dego zadania podana jest maksymalna liczba
punktów, któr¹ mo¿na uzyskaæ za jego poprawne rozwi¹zanie.
3.
Ocena koñcowa jest otrzymywana w wyniku pomno¿enia
przez 2 sumy punktów uzyskanych ze wszystkich arkuszy
danego poziomu.
4.
Nale¿y pisaæ czytelnie, tylko w kolorze niebieskim
lub czarnym.
5.
Nie wolno u¿ywaæ korektora. B³êdne zapisy nale¿y wyranie
przekreliæ.
6.
Do ostatniej kartki arkusza do³¹czona jest
karta odpowiedzi
,
któr¹ w tym
arkuszu
wype³nia zdaj¹cy
.
Za rozwi¹zanie
wszystkich zadañ
mo¿na otrzymaæ
³¹cznie
7.
W karcie odpowiedzi zamaluj ca³kowicie kratkê z liter¹
oznaczaj¹c¹ w³aciw¹ odpowied, np. . Jeli siê pomylisz,
b³êdne zaznaczenie obwied kó³kiem i zamaluj
inn
¹
8.
Podczas tej czêci egzaminu nie mo¿na korzystaæ ze s³ownika.
odpowied.
20 punktów
¯yczymy powodzenia!
(Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy)
PESEL ZDAJ¥CEGO
ny brak nale¿y zg³osiæ przewodnicz¹cemu zespo³u
nadzoruj¹cego egzamin.
2
Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego
Arkusz II
Zadanie 4.
(7 pkt)
Przeczytaj uwa¿nie tekst wywiadu, z którego usuniêto pytania dziennikarza.
Do podanych odpowiedzi (4.1-
4.7.) dopasuj w³aciwe pytania sporód oznaczonych
H.), tak aby tekst tworzy³ logiczn¹ ca³oæ. Wpisz nastêpnie oznaczaj¹ce
je litery do w³aciwej rubryki w tabeli. Jedno pytanie nie pasuje do ¿adnej odpowiedzi
.
Za ka¿dy poprawny dobór otrzymasz 1 punkt.
„La mia vita in casa Verdi”
intervista a Fedora Barbatella
4.1.
Sono ormai vent’anni che sto in questa casa, molto felice, e ho la bellezza di 91 anni. Noi
qui siamo in pochissimi ad essere autosufficienti, molti anziani sono malati. Ma io qua
sono in paradiso.
4.2.
Un giorno, proprio vent’anni fa passavo di qua con la macchina e sono rimasta così
colpita alla vista di questo splendido palazzo, che sono andata a sbattere contro un’altra
auto. Mi ero distratta guardando l’edificio e ho detto: „Accidenti, chiedo scusa”, e la
signora che avevo tamponato scende dalla macchina e mi dice:”Ma per carità, non è
successo niente, anzi dato che io abito qui, ora La faccio entrare e Le mostro le mie
stanze!” Così sono entrata per la prima volta in Casa Verdi e subito me ne sono
innamorata.
4.3.
La mia vita è stata un romanzo e sarebbe lungo raccontarla tutta. Ne ho fatte e ne ho viste
di tutti i colori, ma oggi sto bene. Si, ci è voluto parecchio tempo per trovarmi bene in
questo posto, ma Casa Verdi, per me che sono una persona che ha vissuto tutte le vicende
più tristi e tragiche della vita è stata una fortuna e ringrazio tutti i giorni Dio per questa
scelta fortunata.
4.4.
E’ un posto bellissimo, stare qui è come vivere al Castello Sforzesco; noi abitiamo in un
museo. Abbiamo magnifici saloni per i concerti tutti affrescati, una meraviglia.È
l’ambiente bello che fa piacere. E poi le persone che mi circondano sono tutti musicisti.
Insomma è un posto dove si vive da principi; noi possiamo dare lezioni di musica,
ricevere nei saloni, ascoltare i concerti, perché quasi ogni sera si tengono concerti in
Casa Verdi.
literami (A. –
Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego
Arkusz II
3
4.5.
Oggi ho delle difficoltà, perché ho dei reumatismi al polso destro che mi impediscono
una bella esecuzione, e quando si è concertista di livello non si può più suonacchiare
male: o si suona bene o non si suona affatto. Ma fino a poco tempo fa suonavo, sì. Noi
abbiamo a disposizione circa venti pianoforti a coda, c’è l`organo, ci sono tutti gli
strumenti che io abbia mai suonato.....Ma per fortuna ho altri hobby: dipingo e mi faccio
i vestiti.
4.6.
Disponiamo di un pulmino ben attrezzato per gli anziani che ci porta alla Scala, abbiamo
sempre gente che ci accompagna. Fino a 5-6 anni fa c’erano le suore ma in cambio oggi
abbiamo gli obiettori di coscienza, che sono ragazzi giovani e simpatici.
4.7.
Qui si lavora già da mesi per preparare questo centenario, hanno pure fatto il bagno al
suo monumento che abbiamo in Piazza Buonarotti. Verranno orchestre da tutto il mondo
per suonare la sua musica, e faremo delle cose da fantascienza.
A.
Cosa ha di particolare Casa Verdi?
B.
Lei suona ancora il pianoforte e l’organo?
C.
Da quanto tempo vive in Casa Verdi?
D.
Avete a disposizione una macchina che vi porta la sera a teatro?
E.
Quanti anni ha passato all’estero?
F.
È stato difficile ambientarsi?
G.
Come ha avuto l’idea di trasferirsi qui?
H.
Per il centesimo anniversario della morte di Verdi avete in programma delle
manifestazioni?
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
PRZENIE ROZWI¥ZANIE NA KARTÊ ODPOWIEDZI.
4
Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego
Arkusz II
Zadanie 5.
(4 pkt
)
Przeczytaj uwa¿nie tekst poni¿szych og³oszeñ. Przyporz¹dkuj ka¿demu og³oszeniu
napisanemu przez kobietê (5.1.
5.4.) og³oszenie napisane przez mê¿czyznê (A.
pasuje do ¿adnego z og³oszeñ kobiecych. Wynik wpisz do tabelki znajduj¹cej siê
pod zadaniem. Za ka¿dy poprawny dobór otrzymasz 1 punkt.
5.1.
Chi ha detto che a 61 anni non si può rivivere una seconda giovinezza? Certo con più
maturità e saggezza, ma con non meno affetto e sentimento. Io infatti sto attraversando
un periodo così; sono vedova da sette anni ma mi sento giovane, piena di vita e di amore
da offrire, perciò se sei una persona dotata di gentilezza e umanità, perchè non ci
mettiamo in contatto? Chiedi di Luisa.
5.2.
Vanessa 33enne nubile maestra d’asilo, di sani principi morali, mora, alta, occhi neri, di
piacevole aspetto. Amo ballare e ricevere gli amici. Vorrei conoscere un ragazzo che
creda nell’amore e nel matrimonio; non cerco cose irraggiungibili, sono abbastanza
realista. Cercami se vuoi costruire insieme a me il nostro futuro.
5.3.
Mirella è il mio nome, ho 48 anni, nubile, sono impiegata statale. Sono stanca di
cucinare per una persona, stanca di parlare da sola o di andare al cinema da sola. Vorrei
conoscere una persona adatta a me, seria e onesta, ma anche interessante, che sappia
amarmi e capirmi. Quante belle cose potremmo fare insieme!
5.4.
Ho 27 anni, sono parrucchiera e dedico molto tempo al mio lavoro. Sono nubile, tutti mi
giudicano dolce e molto graziosa; amo la musica, la discoteca, il cinema. Vorrei
conoscere un ragazzo simpatico per iniziare un’amicizia. Mi chiamo Silvia e credo
fermamente che la vita sia fatta di tanto, tanto amore. Ti aspetto, contattami.
– E.),
bior¹c pod uwagê wiek oraz zainteresowania obu stron. Jedno z og³oszeñ mêskich nie
–
Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego
Arkusz II
5
A.
Mi chiamo Renato, sono un ingegnere sulla cinquantina, con una buona posizione
economica che non mi rende felice e soddisfatto. Sono stanco della solitudine; quando
torno dal lavoro mi piacerebbe avere una donna che mi aspetta, dolce, tranquilla ma
soprattutto seria, con cui poter andare al cinema o parlare. Sono un uomo buono e onesto e
sicuramente una persona interessante e particolare che sa anche ascoltare e capire.
B.
Mi chiamo Enrico, ho quasi trent’anni e lavoro come rappresentante. Sono celibe e sono
qui per trovare una ragazza che creda nell’amicizia e nell’amore. Amo ballare e uscire la
sera per divertirmi. La donna che sto cercando non deve avere caratteristiche particolari,
deve solo essere speciale per me quindi dolce e romantica.
C.
Avvocato, anni 37, celibe, alto e snello, un ragazzo con i piedi ben piantati per terra, ma
che ama il ballo e il divertimento e che crede nell’amore vorrebbe trovare una donna
carina e simpatica, per una seria relazione a scopo matrimonio.
D.
Mi chiamo Giancarlo e sono ex funzionario statale sulla sessantina. Nella mia vita ho
sempre dato molto spazio ai sentimenti e all’affetto. Adesso che sono vedovo da 6 anni,
mi sento solo ma giovane di spirito; ho ancora molto amore da dare a chi è pronto a
riceverlo.
E.
Mi chiamo Giuseppe, sono studente, ventenne, attraente e spiritoso. Cerco una ragazza
alta, bionda e altrettanto spiritosa, possibilmente studentessa anche lei con cui discutere,
scambiare le idee e passare il sabato sera. Chiamami!
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
PRZENIE ROZWI¥ZANIE NA KARTÊ ODPOWIEDZI.
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