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na naklejkę
z kodem szkoły
dysleksja
MJN-P1A1P-062
EGZAMIN MATURALNY
Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Arkusz I
POZIOM PODSTAWOWY
Czas pracy 120 minut
ARKUSZ I
MAJ
ROK 2006
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania
1 – 7). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu
nadzorującego egzamin.
2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu,
będzie trwała około 20 minut i jest nagrana na płycie CD.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.
Zamaluj pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL.
Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.
7. Postępuj podobnie, zaznaczając odpowiedzi w części karty
przeznaczonej dla zdającego. Tylko odpowiedzi zaznaczone na
karcie będą oceniane.
Za rozwiązanie
wszystkich zadań
można otrzymać
łącznie
50 punktów
Życzymy powodzenia!
Wypełnia zdający przed
rozpoczęciem pracy
KOD
ZDAJĄCEGO
PESEL ZDAJĄCEGO
2
Egzamin maturalny z języka niemieckiego
Arkusz I
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1.
(7 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu dwóch osób zaznacz
znakiem X w tabeli, do kogo odnoszą się podane w niej informacje (1.1. – 1.7.).
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz l punkt.
Kristina
Markus
1.1.
… hat eine Sprachprüfung gemacht.
X
1.2.
… musste seine/ihre Deutschkenntnisse verbessern.
X
1.3.
Auch der Studienort war für ... von Bedeutung.
X
1.4.
Seine/ihre Freundin hat in Deutschland Familie.
X
1.5.
Anfangs hat ... an der Universität viel Zeit verbracht.
X
1.6.
… hat während der Studienzeit auch gearbeitet.
X
1.7.
… möchte Beamter/Beamtin werden.
X
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Egzamin maturalny z języka niemieckiego
Arkusz I
3
Zadanie 2.
(8 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu wywiadu z Florianem
zdecyduj, które z podanych w tabeli zdań (2.1. – 2.8.) są zgodne z jego treścią
(richtig – R), a które nie (falsch – F). Zaznacz znakiem X właściwe miejsca w tabeli.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
R
F
2.1.
Der Reporter steht den jungen Musikern sehr negativ
gegenüber.
X
2.2.
Anfangs sangen sie Lieder ihrer Lieblingssänger.
X
2.3.
Die Gruppe konnte von Anfang an allein proben.
X
2.4.
Die erste Schallplatte der Gruppe wurde von einer bekannten
Firma produziert.
X
2.5.
Sie haben ihre Ausbildung in der Schule für einige Zeit
unterbrochen.
X
2.6.
Sie singen in ihrer Muttersprache.
X
2.7.
Die erste Tournee der Gruppe fand im Ausland statt.
X
2.8.
Die Gruppenmitglieder hoffen auf eine lebenslange Karriere.
X
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
4
Egzamin maturalny z języka niemieckiego
Arkusz I
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Zadanie 3.
(9 pkt)
Przeczytaj uważnie poniższy tekst i wybierz właściwe, zgodne z jego treścią uzupełnienia
podanych zdań, zakreślając literę A, B, C lub D. W każdym przypadku istnieje tylko
jedna prawidłowa odpowiedź.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
GEBOREN AM 24.12.: Vorteil oder Nachteil?
Als Kind bekam Kira morgens die Geburtstagsgeschenke und abends
die Weihnachtsgeschenke. Der Tag begann mit einem schön gedeckten Frühstückstisch.
Vormittags kamen die Freunde zur Geburtstagsfeier. „Die anderen Mütter waren froh, dass sie
ihre Kinder abgeben konnten“, erinnert sich Kira. Nachmittags folgten der Gang in die Kirche
und die Bescherung am Weihnachtsbaum. Anschließend traf man beim Abendessen
die Verwandten. „Ich war froh, wenn ich abends in meinem Bett lag, meine Ruhe hatte und
mich endlich ausruhen konnte.“
Später, als Schülerin, hatte Kira in den Schulferien Geburtstag. „Das war ein großer Vorteil.
Die meisten Freunde waren zu Hause. Ich konnte mit ihnen in den Geburtstag reinfeiern
und am nächsten Tag ausschlafen. Wenn meine Mitschüler Geburtstag hatten, mussten sie
ganz normal zur Schule gehen. Dort sang ihnen die ganze Klasse „Zum Geburtstag viel
Glück“ vor und sie mussten alle anlächeln. Das fand ich idiotisch. Mir ist es erspart
geblieben.“
Der 18. Geburtstag ist ein besonderes Ereignis: Man wird volljährig. Doch Kira hat den Tag
in schlechter Erinnerung: „Ich habe mich schon beim Reinfeiern mit meinem damaligen
Freund gestritten.“ Außerdem hatte sie seit Jahren keinen Kontakt mehr zum Vater gehabt.
„Opa meinte: Ob der wohl daran denkt, dass seine Tochter 18 wird? Ich wollte nur, dass er
anruft. Doch es kam nichts. Auf Weihnachten hatte ich darum auch keine Lust mehr.“
„Was Geschenke angeht, so meinen die meisten, man ist im Nachteil“, berichtet Kira. „Das
finde ich nicht. Ich kann mir etwas Größeres wünschen – zum Geburtstag und zu
Weihnachten.“ Andere haben es da schwerer: „Ein Freund hat Anfang Januar Geburtstag.
Der hat erzählt, dass er zu Weihnachten wenig bekommt. Die Eltern sagen: Du hast ja bald
Geburtstag.“ Von den Großeltern bekommt Kira jedes Jahr ein Paket. An den Geschenken
darin steht auf kleinen Zetteln „Zum Geburtstag“ oder „Zu Weihnachten“. Von den meisten
Geschenken weiß sie heute aber nicht mehr: Waren es Geburtstags- oder
Weihnachtsgeschenke? Nur bei einer kleinen Stoffmaus ist sie sich sicher: „Die gab es von
einer guten Freundin zum Geburtstag.“ Kira trägt das Tierchen noch heute am Schlüsselbund.
Einen großen Wunsch hat sie jedes Jahr: „Ich wünsche mir, dass es mal schneit.“ Ihren letzten
Geburtstag hat Kira bei ihrem Freund verbracht. Er hat etwas Leckeres gekocht, Kira hat
ihren eigenen Geburtstagskuchen gebacken. Ein Adventskranz und Kerzen sorgten
für weihnachtliche Stimmung.
Was ist der größte Vorteil? Kira gibt die Antwort: „Meinen Geburtstag vergisst so schnell
keiner!“
nach: JUMA 2/2004
3.1.
Kira erzählt von ihren
A.
Feiertagen.
B.
Erfolgen.
C.
Bewerbungen.
D.
Abenteuern.
Egzamin maturalny z języka niemieckiego
Arkusz I
5
3.2.
Als Kind war Kira am Abend ihres Geburtstags
A.
müde.
B.
krank.
C.
völlig zufrieden.
D.
ausgeruht.
3.3.
Dass sie ihren Geburtstag am 24.12., also während der Schulferien, hat,
A.
macht sie traurig.
B.
ist ungünstig.
C.
ist für sie vorteilhaft.
D.
ist ihr wirklich egal.
3.4.
Kira fand die Geburtstagsfeiern in der Schule
A.
prima.
B.
sinnvoll.
C.
lustig.
D.
dumm.
3.5.
An ihrem 18. Geburtstag war sie
A.
glücklich.
B.
traurig.
C.
gelangweilt.
D.
lustig.
3.6.
Opa und Oma
A.
laden sie zum Geburtstag ein.
B.
vergessen ihren Geburtstag.
C.
beschenken sie zum Geburtstag.
D.
verreisen an ihrem Geburtstag.
3.7.
Sie weiß noch genau, von wem sie ... bekommen hat.
A.
alle Geschenke
B.
eins der Geschenke
C.
manche Geschenke
D.
die einzelnen Geschenke
3.8
. Kira wünscht sich jedes Jahr
A.
etwas Leckeres.
B.
Schnee.
C.
ein Tierchen.
D.
einen Besuch ihres Freundes.
3.9
. Kira meint, dass ihr Geburtstag
A.
in Vergessenheit gerät.
B.
kräftig gefeiert wird.
C.
jedem gut in Erinnerung bleibt.
D.
nur im Freundeskreis gefeiert wird.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
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